Qui suis-je ?
Je m'appelle Nathalie, Monitrice Éducatrice diplômée d'État, j'exerce dans le secteur médico-social depuis une dizaine d'années. Mon approche est animée par un engagement profond envers l'écoute et l'attention portée à autrui. En plaçant l'humain au cœur de ma pratique, je co-construis avec vous un parcours vers l'autonomie, fondé sur une éthique professionnelle à la fois rigoureuse et bienveillante. Mon rôle consiste à vous accompagner dans la découverte de vos propres ressources, afin de transformer, pas à pas, chaque difficulté en un levier d'action concret.
Un parcours au service de votre bien-être
Mon engagement repose sur une formation globale et une conviction profonde. Chaque personne a le droit à un accompagnement adapté à son rythme et à ses aspirations. Je suis titulaire du Diplôme d'État d'Accompagnante Éducative et Sociale (INFA, 2018) et du Diplôme d'État de Monitrice Éducatrice (GRETA, 2025). Actuellement, je poursuis le Diplôme d'État d'Éducatrice Spécialisée (HETIS, 2026).
Tout au long de ma carrière, j’ai travaillé auprès de publics divers, allant de l’enfance et l’adolescence jusqu’aux adultes et aux personnes âgées. Les situations rencontrées sur le terrain m’ont permis d’affiner ma pratique et m’ont poussée à toujours actualiser mes compétences pour garantir une prise en charge de qualité. Chaque rencontre est une occasion de renforcer mon expertise et d'adapter mes interventions aux réalités sociales de chacun.
Ces expériences me permettent aujourd’hui d’offrir un soutien attentif et personnalisé, qui répond aux besoins spécifiques de chaque individu. Ma démarche s'inscrit dans une approche centrée sur la personne, où l'écoute est primordiale. Je m'efforce de comprendre chaque personne dans sa globalité, en tenant compte de ses besoins matériels mais aussi de ses émotions, de ses valeurs et de son histoire personnelle.
Une approche enrichie et innovante
Afin de proposer un accompagnement actualisé, je combine l’approche éducative avec une pratique holistique centrée sur l’harmonie globale de la personne. Formée à l’Hypnose éricksonnienne (OB1 Formation, 2025) et à la Sonothérapie (MedSon, 2025), j’unis ces deux pratiques pour soutenir à la fois les processus cognitifs et la détente profonde du corps. Cette alliance crée un espace propice à l’équilibre, à la régulation et à la résonance intérieure.
Titulaire de l’ACACED (CL formation, 2026), j’intègre également la médiation animale dans certains accompagnements, notamment avec Fabio, mon lapin médiateur, dont la présence douce et apaisante facilite la régulation émotionnelle et l’engagement relationnel.
Au cours de séances personnalisées, j’accompagne la découverte de la pleine conscience afin de favoriser l’apaisement du stress, d’améliorer les capacités attentionnelles et de développer une conscience de soi plus stable et ancrée.
Veille professionnelle et cadre sécurisant
Ma pratique professionnelle s’articule autour d’un engagement éthique rigoureux et d’une veille scientifique constante. Afin de garantir une intervention socio-éducative de qualité, j’actualise systématiquement mes connaissances en participant aux grands rendez-vous de la santé mentale, tels que le Congrès Français de Psychiatrie (Cannes, 2025), le Congrès de l’Encéphale (Paris, 2026), Addicto'Sud (Marseille, 2026), le congrès de la SFPEADA (Nice, 2026) ou encore le Congrès de Réhabilitation Psychosociale (Lyon, 2026).
Spécialisée dans l’accompagnement des troubles du neurodéveloppement (TND) et des troubles psychiques, je mobilise des outils structurés pour soutenir le projet de vie de chaque personne. Je suis notamment formée au programme de psychoéducation PEPS, un dispositif essentiel pour renforcer les compétences psychosociales et favoriser l’autonomie décisionnelle. En complément, je me forme régulièrement à la réhabilitation psychosociale auprès du CRES PACA, ce qui me permet de proposer un cadre d'intervention aligné sur les recommandations de bonnes pratiques de l'Agence Régionale de Santé (ARS).
Cette démarche de formation continue, enrichie par le suivi régulier de webinaires animés par des chercheurs et doctorants, me permet de faire le pont entre les avancées scientifiques et la réalité du terrain. En intégrant ces savoirs actualisés, je sécurise le projet personnalisé et j'ajuste mes stratégies d’étayage pour favoriser l'autodétermination, l’autonomie et l’inclusion sociale de chaque personne accompagnée.
Pour attester de la conformité et de l’éthique de mon cadre d’intervention, une attestation d’honorabilité et de formation professionnelle sont disponibles sur demande écrite.